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基層醫(yī)護心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn) 基層醫(yī)護心肺復(fù)蘇教學(xué)





電腦高級心肺復(fù)蘇模擬人(計算機控制)



基層醫(yī)護人員開展心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)前,必須先充分了解接受培訓(xùn)此類學(xué)員的具體情況?梢酝ㄟ^考察問卷進行了解,內(nèi)容包括一些有關(guān)心肺復(fù)蘇基礎(chǔ)知識和基本技能的選擇題,讓各位學(xué)員在培訓(xùn)前接受測試,了解這批學(xué)員對該領(lǐng)域知識和技能的掌握情況,從而在培訓(xùn)時能針對學(xué)員的具體情況,有的放矢地進行培訓(xùn)指導(dǎo),使每個前來學(xué)習(xí)的人員都能達到培訓(xùn)的要求。
心肺復(fù)蘇是要經(jīng)過反復(fù)的實踐才能熟練掌握的技能,其教學(xué)重點應(yīng)是實踐操作。對于所培訓(xùn)的主體基層醫(yī)護人員,純粹理論講授往往不能夠取得理想的培訓(xùn)效果,而是應(yīng)注重技能培訓(xùn),并盡量采用直觀的教學(xué)方法。
在開展心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)課程前,培訓(xùn)教師首先要認真地做好培訓(xùn)前的準備工作,特地組織專家在心肺復(fù)蘇CPR指南2010的基礎(chǔ)上認真編寫授課教材。同時,授課教師以制定不同層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,并在推廣培訓(xùn)之前,進行培訓(xùn)演習(xí),補充漏洞和不足,確保高質(zhì)量完成培訓(xùn)。此外,明確心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的具體目標也十分重要,可歸納為以下幾點知識要點:掌握現(xiàn)場救護的基本原則和基礎(chǔ)理論;掌握心肺復(fù)蘇的基本技能,如意識判斷、呼吸判斷、循環(huán)判斷、按壓位置判斷、氣道管理、心臟電除顫、緊急心臟起博、人工呼吸等;掌握心肺復(fù)蘇常用藥物的適應(yīng)證、劑量、使用方法和注意事項;熟悉心肺驟停的常見病因和某些特殊情況下的心肺復(fù)蘇;醫(yī)護模擬操作心復(fù)蘇模型 心肺復(fù)蘇模型醫(yī)護模擬;提供模擬訓(xùn)練,使學(xué)員能有效提高心肺復(fù)蘇的有關(guān)技能。
在心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)的教學(xué)方式上,主要采用動手聯(lián)系的教學(xué)方式,并根據(jù)真實的病例分析結(jié)合相關(guān)的知識和技能講授,教師與學(xué)員之間進行面對面的交流,使學(xué)員在操作心肺復(fù)蘇模擬人中能夠及時發(fā)現(xiàn)和更正自己可能存在的某些問題,并幫助學(xué)員的解決疑難或顧慮,使得心肺復(fù)蘇模擬人的應(yīng)用在基層臨床實踐中得到推廣。
由于心肺復(fù)蘇的直接對象一般都是危重疾病的患者,醫(yī)護人員的搶救過程是否合乎規(guī)范直接關(guān)系著患者的生死。成功的心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)是必須讓每一位學(xué)員都能熟練掌握和運用心肺復(fù)蘇的知識和技能。所以在心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)結(jié)束后,我們堅持對每一位學(xué)員都進行嚴格的考核制度,學(xué)員需通過考核才可以評定為合格。

文章來源:http://www.nit88.cn/news/Exhibition_100.html
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