發(fā)布時(shí)間：2016-12-02 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

       11月27日下午，路橋團(tuán)區(qū)委聯(lián)合臺(tái)州市博愛醫(yī)院團(tuán)委舉辦了期公益課堂－－《親子活動(dòng)之心肺復(fù)蘇》，特地邀請(qǐng)著名醫(yī)療急救講師、博愛醫(yī)院急診科主任周未林給首期20對(duì)親子上了一節(jié)別開生面的心肺復(fù)蘇術(shù)示范課。尊重生命的價(jià)值，既包括顧惜自己的生命，也意味著愛護(hù)他人的生命。
      “給病人做胸外按壓時(shí)，每分鐘的頻率要在100次以上，每按壓30次之后，要配合實(shí)施2次人工呼吸，按壓幅度至少達(dá)到5厘米，按壓時(shí)好采用跪姿，借助臂、肩和上半身的力量向下按壓，手臂與病人胸口保持垂直……”周醫(yī)師通過幻燈片講解演示和傳授急救手法，讓大家充分認(rèn)識(shí)了心肺復(fù)蘇中挽救生命關(guān)鍵的“黃金4分鐘”。他深入淺出的講解贏得了陣陣掌聲。
      后，周醫(yī)師還讓現(xiàn)場的小學(xué)生親自上陣，在模擬人形上進(jìn)行急救演練。通過周醫(yī)師及其助手的悉心指導(dǎo)，在場的同學(xué)和家長初步掌握了正確有效的心肺復(fù)蘇手法，具備了一定的急救能力。

↑心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)↑

2016年心肺復(fù)蘇操作步驟

1.判斷意識(shí)
雙手拍打患者雙肩并呼叫病人，觀察有無反應(yīng)。
2.呼救幫助
立即呼叫其他醫(yī)務(wù)人員幫助搶救，并攜帶除顫儀。
3.判斷心跳、呼吸
掀開棉被，解開外衣，觸摸頸動(dòng)脈，同時(shí)觀察胸廓起伏，判斷心跳、呼吸情況。如心跳、呼吸停止，立即行心肺復(fù)蘇，并記錄搶救開始時(shí)間。
4. 胸外按壓（C）
（1）準(zhǔn)備：挪開床頭桌，迅速使病人去枕平臥，胸部下墊按壓板，墊腳凳。
（2）胸外按壓30次（17秒完成）：
A.部位：兩乳頭連線的中點(diǎn)或劍突上兩橫指
B.手法：采用雙手疊扣法，腕肘關(guān)節(jié)伸直，利用身體重力，垂直向下用力按壓
C.深度：胸骨下陷≥5cm
D.頻率：≥100次/分
5. 開放氣道（A）
(1)清理呼吸道：將病人頭側(cè)向一方，用右手食指清理口腔內(nèi)異物
(2)開放氣道：開放氣道方法為仰面抬頦法、托頜法。常用仰面抬頦法，方法為搶救者左手小魚際置于患者前額，手掌用力向后壓使其頭部后仰，右手中指、食指剪刀式分開放在病人頦下并向上托起，使氣道伸直，頸部損傷者禁用，以免損傷脊髓。
6.人工呼吸（B）
使用簡易呼吸器通氣2次，采用“EC手法”，每6-8秒行人工呼吸1次，8-10次/分，每次呼吸約1秒，通氣約0.5升，可見胸部起伏。
7. 持續(xù)心肺復(fù)蘇
持續(xù)心肺復(fù)蘇，胸外按壓與人工呼吸比為30：2，以此法周而復(fù)始進(jìn)行，直至復(fù)蘇。
8.觀察心肺復(fù)蘇有效指征
（1）觀察心跳、呼吸：觸摸頸動(dòng)脈（10秒），觀察呼吸情況。
（2）觀察意識(shí)：觀察瞳孔變化、壓眶反應(yīng)、對(duì)光反射。
（3）觀察循環(huán)：觀察顏面、口唇、甲床紫紺變化、末梢循壞改善情況，測(cè)量血壓。
（4）判斷復(fù)蘇成功：繼續(xù)給予高級(jí)生命支持。
9.整理、記錄
（1）撤按壓板，給病人整理衣服、頭部墊枕、蓋好棉被、安裝床頭擋。
（2）洗手，記錄搶救過程。

文章來源:http://www.nit88.cn/news/news155.html